国家级重点中等职业学校   /   全国首批国家级中等职业示范学校

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   创新了发展性“三纵三横”中职学生评价新理论。在前苏联教育家赞可夫提出的发展性教学理论体系基础上，以学生未来发展为目的，以价值引领为核心，以三纵（学生、学校、企业）为评价主体，以三横（道德、技能、素养）为评价内容，把阶段性与终结性、个体与群体、学校与社会等评价结合起来，科学的构建了中职学校人才培养的网状评价体系，弥补了中职学校人才培养评价的缺陷。

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